Centre Ressources Autismes Bourgogne

"J'ai eu un rendez-vous mercredi dernier donc il y a deux jours. Je suis venue avec ma mère. Nous avons rencontré deux professionnels afin de m'aider dans mes études et ma réorientation. La dame était psychologue. Le monsieur était en lien avec l'université de Bourgogne. Il nous ont dit qu'ils allaient nous envoyer sur notre adresse mail des liens de contact avec d'autres professionnels. Ils avaient déjà l'adresse mail de ma mère. Je leur ai donné la mienne. Aujourd'hui, nous n'avons toujours rien reçu. À fuir."

"Psychologues et personnels issus de la psychanalyse, A fuir. Au mieux ne sert à rien, sinon faux négatifs, errances et pertes de chances, etc, etc, etc..."

"Après un parcours de plus de 8ans pour mon fils aujourd'hui reconnu officiellement TSA ET TDA SANS HYPERACTIVITÉ : plusieurs PROFESSIONNELS en privé m'ont parlé de TSA (pédopsychiatre, psychologue, psychomotricienne, éducateurs, pédiatres) et ce, sur plusieurs séances (des dizaines). Il fallait confirmer en passant par le CRA. Suite à deux rdv qui ont duré à peine deux heures, dont l'un des deux sans mon fils, ils ne l'ont donc vu qu'une fois, les différents avis ont été réfutés et on m'a annoncé que mon fils n'était pas du tout TSA, qu'il y avait bien quelque chose mais qu'ils n'étaient pas en capacité de me dire quoi. De plus, il y a eu plusieurs insinuations quant à notre responsabilité. On m'a également dit qu'il pourrait être diagnostiqué TSA par une autre équipe mais qu'eux préféraient ne pas poser ce diagnostic car apparemment les prises en charges seraient inadaptées ! Je suis repartie de là effondrée car je devais tout recommencer à zéro pour essayer d'aider mon fils (qu'il soit TSA ou pas, ses troubles étaient présents depuis la naissance !) Suite à cela, nous avons eu un autre bilan pluridisciplinaire, dans le privé. Le diagnostic a été posé et mon fils a intégré des groupes d'habiletés sociales, a eu une prise en charge TSA et vous savez quoi ? Elles étaient tout à fait adaptées car aujourd'hui il a 12 ans, s'est enfin fait des amis, a 16 de moyenne, son comportement s'est grandement amélioré grâce aux adaptations. Les principales difficultés de mon fils, outre le tda : ne comprends pas le second degré, a besoin de rituels, ne supporte pas que les horaires ne soient pas respectées, prend absolument tout au pied de la lettre, difficultés d'organisation, des périodes de shutdown, hypersensibilité sensorielle, débit de voix inadapté, réactions émotionnelles inadaptées, flappings depuis son plus jeune âge, ne regarde pas dans les yeux ou tout du moins arrive à le faire sur de très courtes périodes car il se force pour s'adapter, ne supporte pas qu'on le touche et j'en passe .... Chaque autiste est différent. C'est pour cela que l'on parle de spectre. Le mien est verbal sans retard intellectuel. Il a eu un gros retard concernant le langage (a commencé à parler vers 3 ans et demi). Bref, pour les enfants qui sont de haut niveau et verbal, à fuir!"

"N'écoutent pas les patients ( pourtant le patient est le diagnostique ), ne sont pas capables de retranscrire les propos tenus et donc prennent la liberté de vous faire dire ce que vous n'avez pas dit d'où un compte rendu en parti erroné....manquent de sérieux et d'écoute, équipe inadaptée, je me demande même s'ils n'ont pas mis des noms de pathologies sur un jeu de fléchettes et le résultat obtenu tombe pour leurs restitutions .......enfin bref déçue d'y avoir perdu mon temps et de n'avoir toujours aucunes réponses à nos problématiques ......"